Desarrolla las habilidades clave para el futuro: IA aplicada, datos, proyectos y pensamiento crítico.
Un programa para estudiantes de 14 a 16 años que quieren ir más allá del uso básico de la tecnología. Trabajarán con inteligencia artificial, automatización sencilla y análisis de información para resolver problemas reales y preparar su portafolio.
- Proyectos con IA aplicada: asistentes, resúmenes inteligentes y generación de ideas.
- Pensamiento computacional y uso de herramientas digitales para resolver problemas.
- Enfoque en ética, toma de decisiones y habilidades clave para el mundo laboral del futuro.
Ejemplo: Mariana · 15 años
Estudiante · Habilidades del futuro
Sesión actual
Módulo 4 · Proyecto final: asistente inteligente
Diseñando una solución a un problema real
Habilidades en desarrollo
Objetivo del programa: que tu hijo/a use la tecnología para resolver problemas reales y tomar mejores decisiones, no solo para consumir contenido.
¿Qué aprenderá tu hijo en Habilidades del futuro (14–16 años)?
Este programa conecta la curiosidad por la tecnología con habilidades concretas para el futuro: proyectos con IA, pensamiento crítico, análisis de información y comunicación de soluciones.
Pensar como alguien que resuelve problemas
Antes de usar cualquier herramienta, aprenderá a analizar situaciones, dividir problemas en pasos y diseñar posibles soluciones.
- Identificar problemas cercanos a su realidad.
- Convertir ideas en pasos claros y accionables.
- Evaluar qué herramientas digitales le pueden ayudar.
Usar IA y automatización de forma estratégica
Verá cómo la IA puede apoyar en tareas concretas: organizar información, generar borradores, crear asistentes simples y prototipos de soluciones.
- Diseño de prompts efectivos y responsables.
- Asistentes sencillos para estudio y organización.
- Automatizaciones básicas para ahorrar tiempo.
Habilidades clave para el mundo laboral
Más allá de las herramientas, trabajaremos habilidades humanas: comunicación, colaboración, ética digital y “aprender a aprender”.
- Presentar ideas y resultados de manera clara.
- Trabajar en proyectos con otros de forma respetuosa.
- Reflexionar sobre el impacto social de la tecnología.
Proyectos que podrá crear durante el programa
Cada proyecto está pensado para que pueda incluirlo en un portafolio personal, útil para la escuela o como base para futuros estudios en tecnología.
Asistente inteligente para estudio o hábitos
Diseña un asistente que le ayude a organizar tareas, repasar temas o planear su semana, usando IA como apoyo y no como sustituto del esfuerzo.
Proyecto de datos y toma de decisiones
Elabora un pequeño proyecto donde recopila información (encuestas, datos abiertos, etc.), la organiza y extrae conclusiones para proponer mejoras.
Presentación tipo “pitch” de solución
Prepara una presentación donde explica el problema elegido, la solución propuesta y cómo la tecnología (incluida la IA) forma parte del proyecto.
¿Cómo funciona el programa de Habilidades del futuro (14–16 años)?
Está diseñado para estudiantes que ya tienen curiosidad por la tecnología y quieren dar un siguiente paso, con estructura clara y acompañamiento para la familia.
Inscripción y diagnóstico inicial
Al ingresar, se presenta un breve diagnóstico de intereses y nivel, para orientar mejor su camino dentro del programa.
Módulos con retos y mini–proyectos
Las lecciones combinan teoría aplicada y retos guiados, con ejemplos enfocados en problemas reales de su entorno.
Proyecto integrador con IA
Cierra el programa con un proyecto donde aplica IA, datos y habilidades de comunicación para proponer una solución concreta.
Resumen de avance y siguientes pasos
La familia recibe claridad sobre las habilidades desarrolladas y sugerencias de rutas futuras: tecnología, diseño, emprendimiento, etc.
Preguntas frecuentes sobre “Habilidades del futuro” (14–16 años)
¿Necesita saber programar antes de entrar? +
No es necesario. Usaremos algunos conceptos de pensamiento computacional, pero explicados desde cero. Si ya tiene experiencia, podrá profundizar más en los proyectos.
¿Este programa le ayudará a decidir qué carrera estudiar? +
El objetivo no es elegir carrera de inmediato, pero sí darle una visión más clara de cómo se usan la IA, los datos y la tecnología en distintos campos, y qué habilidades se valoran.
¿Cuántas horas a la semana se recomiendan? +
Recomendamos entre 2 y 4 horas por semana. Puede avanzar a su ritmo, pero los proyectos finales suelen requerir un poco más de tiempo de concentración.
¿Qué tipo de acompañamiento reciben los padres? +
Compartimos claridad sobre objetivos, avances y recomendaciones de seguimiento en casa, para que la familia sepa qué está haciendo y cómo apoyarlo sin necesidad de ser experta en tecnología.
Siguiente paso
Acompaña a tu hijo/a a desarrollar habilidades reales para el futuro, usando la tecnología con propósito.
“Habilidades del futuro” está pensado para jóvenes que ya usan tecnología todos los días y quieren dar un paso más: entenderla, cuestionarla y utilizarla para construir proyectos con impacto positivo.
